No 3 (4) (2012)

ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ПРОЦЕССА ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА

На сегодняшний день одним из наиболее актуальных способов построения новой образовательной парадигмы является компетентностный подход. В статье приведены рекомендации по использованию разнообразных форм занятий для различных видов деятельности. Каждой форме можно поставить в соответствие компетенции, что позволит корректировать образовательную траекторию студента. Рассмотрена структура информационной системы, позволяющей облегчить процесс оценивания и выработки рекомендаций.

Авторы:

Елена Евгеньевна Мокина

Ольга Михайловна Гергет

Ольга Владимировна Марухина

Скачать PDF (Русский)